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“老师,我给你揉揉腿吧”,“老师,我给你讲个笑话吧”,“老师,我今天又被语文老师表扬了。”………孩子们围着拄着双拐的英语老师张紫华七嘴八舌地说着,有的孩子脸都急红了,生怕自己插不上嘴。这是南关小学课间经常见到的一幕,自从张老师腿受伤以后,孩子们就变得懂事了,听话了。
事情是这样的:2022年3月的一天,正当张老师下课往外走时一个粗心的孩子撞到了她,由于惯性张老师没站稳,左髋部碰触到了桌子上,瞬间感觉疼痛难忍,但是她想自己年轻,忍忍就过去了,当时也没在意。谁知过了一段时间仍不见好,有时还会蔓延到腿部。到6月份时疼痛从腰部一直延伸到脚踝,左脚不敢用力,走路一瘸一拐的,校领导让张老师去检查一下,但张老师害怕耽误孩子学习,一直坚持到放暑假,让学生完成了本学期的学业,才去山东大学齐鲁医院检查。主治医生说由于耽误最佳治疗时间,病情恶化,髋关节损伤严重,脆骨需要全部剔除。手术持续5个小时,住院治疗2个月,临出院时医生叮嘱要减少走动,休养半年。学校领导同样建议她请假休养,调整好身体状态。但是张老师归心似箭,对班里的学生牵肠挂肚,不但疫情期间在家躺在床上不肯休息坚持给学生上直播课,还一遍遍的叮嘱学生线上线下要认真学习。更是再伤口还没完全长好恢复的情况下,她就迫不及待的赶来学校。学生见到张老师倍感亲切,但是看到她拄着双拐,又是满眼的心疼,变的特别懂事。从此以后,孩子们在学校一见到张老师,就围了上来,出现了开头暖心的一幕。
张老师办公室在二楼,上下楼梯极不方便,为了减少上厕所的频率,张老师经常一晌一晌的连口水都不喝,嘴唇干的起了泡。张老师上课得时候,教室里静得只听见沙沙的写字声。张老师左手拄着拐杖,右手在黑板上板书字母,左腿疼得直打颤,她也不肯坐下来讲课。张老师拄着双拐,检查朗读课文,从第一排检查到最后一排。以前上课爱说话和开小差的同学,此刻读书声音最响亮,他们一定是被张老师带病上课的高贵品质感动了。这种精神不仅感动了学生,更感动了一起工作的同仁,张老师带病上班成了同事们的表率,一股爱岗敬业的暖流在南关小学涌动着。
校领导考虑到工作实际,建议张老师不必参加日常考勤,尽量减少上下楼梯。但是伤痛的腿无法阻碍张老师前行的脚步,她这份对教育教学的热爱和责任让每位老师和同学深受感动。
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