“老师，我给你揉揉腿吧”，“老师，我给你讲个笑话吧”，“老师，我今天又被语文老师表扬了。”………孩子们围着拄着双拐的英语老师张紫华七嘴八舌地说着，有的孩子脸都急红了，生怕自己插不上嘴。这是南关小学课间经常见到的一幕，自从张老师腿受伤以后，孩子们就变得懂事了，听话了。

　　事情是这样的：2022年3月的一天，正当张老师下课往外走时一个粗心的孩子撞到了她，由于惯性张老师没站稳，左髋部碰触到了桌子上，瞬间感觉疼痛难忍，但是她想自己年轻，忍忍就过去了，当时也没在意。谁知过了一段时间仍不见好，有时还会蔓延到腿部。到6月份时疼痛从腰部一直延伸到脚踝，左脚不敢用力，走路一瘸一拐的，校领导让张老师去检查一下，但张老师害怕耽误孩子学习，一直坚持到放暑假，让学生完成了本学期的学业，才去山东大学齐鲁医院检查。主治医生说由于耽误最佳治疗时间，病情恶化，髋关节损伤严重，脆骨需要全部剔除。手术持续5个小时，住院治疗2个月，临出院时医生叮嘱要减少走动，休养半年。学校领导同样建议她请假休养，调整好身体状态。但是张老师归心似箭，对班里的学生牵肠挂肚，不但疫情期间在家躺在床上不肯休息坚持给学生上直播课，还一遍遍的叮嘱学生线上线下要认真学习。更是再伤口还没完全长好恢复的情况下，她就迫不及待的赶来学校。学生见到张老师倍感亲切，但是看到她拄着双拐，又是满眼的心疼，变的特别懂事。从此以后，孩子们在学校一见到张老师，就围了上来，出现了开头暖心的一幕。

　　张老师办公室在二楼，上下楼梯极不方便，为了减少上厕所的频率，张老师经常一晌一晌的连口水都不喝，嘴唇干的起了泡。张老师上课得时候，教室里静得只听见沙沙的写字声。张老师左手拄着拐杖，右手在黑板上板书字母，左腿疼得直打颤，她也不肯坐下来讲课。张老师拄着双拐，检查朗读课文，从第一排检查到最后一排。以前上课爱说话和开小差的同学，此刻读书声音最响亮，他们一定是被张老师带病上课的高贵品质感动了。这种精神不仅感动了学生，更感动了一起工作的同仁，张老师带病上班成了同事们的表率，一股爱岗敬业的暖流在南关小学涌动着。

　　校领导考虑到工作实际，建议张老师不必参加日常考勤，尽量减少上下楼梯。但是伤痛的腿无法阻碍张老师前行的脚步，她这份对教育教学的热爱和责任让每位老师和同学深受感动。

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